為更好實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才能力素質(zhì)提升，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》，制定《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程實(shí)施方案》。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，以人才能力建設(shè)為核心，以高層次、急需緊缺和骨干專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，不斷加大投入力度，創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，推進(jìn)分層分類(lèi)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育體系建設(shè)，大力提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才能力素質(zhì)，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐。立足培養(yǎng)，創(chuàng)新機(jī)制。把專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程(以下簡(jiǎn)稱“工程”)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，積極探索“工程”實(shí)施的方式方法，創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)的體制機(jī)制。示范引領(lǐng)，注重實(shí)效。充分發(fā)揮“工程"的示范和帶動(dòng)引領(lǐng)作用，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，注重培養(yǎng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和先進(jìn)性。鼓勵(lì)部門(mén)、地區(qū)和單位結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際需要，圍繞使用培養(yǎng)人才，著眼崗位要求和職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)人才。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分類(lèi)實(shí)施。注重與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，與國(guó)家其他各項(xiàng)重大人才工程相銜接，與各地各部門(mén)人才規(guī)劃中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)相協(xié)調(diào)；調(diào)動(dòng)政府部門(mén)、社會(huì)組織、培養(yǎng)培訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))、用人單位和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才各方積極性，推動(dòng)建立多層次、多渠道、多類(lèi)別、多形式的培養(yǎng)培訓(xùn)格局，分步分類(lèi)推進(jìn)“工程”實(shí)施。